信息时代前，阅读的对象只有书本和报刊。因为写稿需要时间，审稿要时间，出版要时间，所以，相对来说，信息质量会更高一些。
在那时，如果一个人，获取的信息越多，也就是说，看的书报比别多人，从概率上讲，他在智识上就更有优势。
但在信息时代，尤其是人人可产出信息的现在，人们能接触到的信息，质量是下降的。
如果一个人，不加抉择地接收信息，被动浏览演算法推送的一切内容，他获取的信息越多，智识上却并不一定有优势，可能只是更偏狭、更极端。
也就是说，信息时代前，智识差距取决于信息获取的多寡，越多越好。现在，智识差距，主要取决于信息的优劣，信息已够多了，抉择最重要。
尤其是，分发信息的演算法，让主动获取优质信息的人，目力所及的是同样优质的信息。同时，给沈溺劣质信息的人，投喂海量偏见、谎言和娱乐，置人于智识的死地。
信息形成了认知，认知指导了行动，行动决定了一切。如果信息的鸿沟不跨越，认知、财富和阶层的跨越，绝不可能。
不过，事有两面，信息时代的绝佳优势，就是信息的极大丰富。如果能对海量信息进行有意筛选，大量摄入前人难以想象的优质信息，则绝对如有神助。
所以，一个娱乐至死的时代？一个最能自我成长的时代？区别在于，对待信息，是否有意抉择。
不过，信息抉择力，也就是对信息的判断力，也是参差不齐的。比如，有人就以垃圾为美食，这不也是抉择？
所以，跨越信息鸿沟，如同其他一切鸿沟的跨越，都不是那么简单。
好在，抉择力是可以培养的。据我所知，很多大学的第一课，就是图书馆学。先带学生去图书馆，让他们知道，哪些书有价值，哪些书是消遣。
这就是信息抉择力，你得自己想办法。
慎重抉择那些即将进入你大脑的信息，如同慎重选择入口的食物。吃坏了肚子，最多拉几天。若被海量劣质信息构筑成坚不可摧的劣等认知，你和你的家人，甚至后代，都将为此买单。
意识到这一点，就是改变的开端。